Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Andaluza del Conocimiento, y acordado el carácter oficial del título por el Consejo de Ministros en su reunión de 23 de septiembre de 2025 (publicado en el BOE de 1 de octubre de 2025, por Resolución de la Secretaría General de Universidades de 25 de septiembre de 2025).
Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007 y modificado por el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y en el artículo 27 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Neuropsicología del Desarrollo y Atención Temprana por la Universidad de Córdoba, que quedará estructurado según consta en el anexo de esta resolución.
Córdoba, 15 de abril de 2026.–El Rector, Manuel Torralbo Rodríguez.
ANEXO
Plan de estudios conducente a la obtención del título oficial Máster Universitario en Neuropsicología del Desarrollo y Atención Temprana por la Universidad de Córdoba
RAMA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS DE LA SALUD
Centro de impartición: Instituto de Estudios de Posgrado
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Obligatorias (OB). | 30 |
| Optativas (OP). | 10 |
| Prácticas Externas (PE). | 12 |
| Trabajo Fin de Máster (TFM). | 8 |
| Total. | 60 |
| Módulos | Asignaturas | ECTS |
|---|---|---|
| Módulo Obligatorio. | Atención Temprana en Contextos de Riesgo. | 5 |
| Desarrollo Temprano. Sistemas y Modelos de Atención Temprana. Prácticas Centrada en la Familia. | 5 | |
| Evaluación Neuropsicológica en los Trastornos del Neurodesarrollo de Atención Temprana. | 5 | |
| Módulo Obligatorio. | Fundamentos de Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológico. | 4 |
| Fundamentos de Neuropsicología del Desarrollo y Atención Temprana. | 6 | |
| Investigación en Neuropsicología del Desarrollo y Atención Temprana. | 5 | |
|
Módulo Optativo. (Se deben cursar 2 asignaturas, 10 créditos). |
Atención Temprana en Alteraciones Cognitivas y de la Comunicación. | 5 |
| Atención Temprana en Alteraciones Motoras y Sensoriales. | 5 | |
| Fundamentos de Rehabilitación Neuropsicológica. | 5 | |
| Intervención Neuropsicológica y Atención Temprana. | 5 | |
| Prácticas Académicas Externas. | Prácticas Externas 1. | 3 |
| Prácticas Externas 2. | 9 | |
| Trabajo Fin de Máster. | Trabajo Fin de Máster. | 8 |
| Módulos | Carácter | Asignaturas | ECTS | Temporalidad | Curso |
|---|---|---|---|---|---|
| Módulo Obligatorio. | Obligatorio. | Atención Temprana en Contextos de Riesgo. | 5 | Cuatrimestre 1. | 1.º |
| Desarrollo Temprano. Sistemas y Modelos de Atención Temprana. Prácticas Centrada en la Familia. | 5 | Cuatrimestre 1. | |||
| Evaluación Neuropsicológica en los Trastornos del Neurodesarrollo de Atención Temprana. | 5 | Cuatrimestre 1. | |||
| Fundamentos de Evaluación y Diagnósticos Neuropsicológica. | 4 | Cuatrimestre 1. | |||
| Fundamentos de Neuropsicología del Desarrollo y Atención Temprana. | 6 | Cuatrimestre 1. | 1.º | ||
| Investigación en Neuropsicología del Desarrollo y Atención Temprana. | 5 | Cuatrimestre 1. | 1.º | ||
| Módulo Optativo. | Optativo. | Atención Temprana en Alteraciones Cognitivas y de la Comunicación. | 5 | Cuatrimestre 2. | 1.º |
| Optativo. | Atención Temprana en Alteraciones Motoras y Sensoriales. | 5 | Cuatrimestre 2. | 1.º | |
| Fundamentos de Rehabilitación Neuropsicológica. | 5 | Cuatrimestre 2. | 1.º | ||
| Intervención Neuropsicológica y Atención Temprana. | 5 | Cuatrimestre 2. | 1.º | ||
| Prácticas Académicas Externas. | Obligatorio. | Prácticas Externas 1. | 3 | Cuatrimestre 1. | 1.º |
| Prácticas Externas 2. | 9 | Cuatrimestre 2. | 1 | ||
| Trabajo Fin de Máster. | Obligatorio. | Trabajo Fin de Máster. | 8 | Cuatrimestre 2. | 1.º |