El plan de estudios del título oficial de Graduado o Graduada en Educación Infantil fue publicado por Resolución de 28 de junio de 2010 en el BOE de 19 de julio de 2010, una vez establecido el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 4 de septiembre de 2009, publicado mediante Resolución de la Secretaría General de Universidades, de 22 de septiembre de 2009, en el BOE de 9 de octubre de 2009.
La Universitat de les Illes Balears presentó una solicitud de la modificación no sustancial del plan de estudios del título oficial de Graduado o Graduada en Educación Infantil que obtuvo el informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), con fecha de 10 de mayo de 2024.
El Real Decreto 822/2021, de 28 de setiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, dispone en los artículos 30-33 el procedimiento para la modificación de los planes de estudio conducentes a la obtención de títulos ya verificados.
Por lo que, de acuerdo con todo lo indicado, resuelvo:
Publicar, con las modificaciones aprobadas, el plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Graduado o Graduada en Educación Infantil por la Universitat de les Illes Balears, que se estructura según consta en el anexo y con efectos desde el año académico 2024-25.
Palma, 28 de noviembre de 2024.–El Rector, Jaume Carot Giner.
ANEXO
Plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Educación Infantil por la Universitat de les Illes Balears
1. Rama de conocimiento a la que se adscribe el título: Ciencias Sociales y Jurídicas.
2. Ámbito de conocimiento al que se adscribe el título: Ciencias de la Educación.
3. Centro de impartición: Facultad de Educación.
4. Total de créditos ECTS: 240.
5. Menciones: No tiene ninguna mención.
6. Distribución de créditos en el título:
| Tipo de materia | Créditos ECTS |
|---|---|
| Formación básica (FBA). | 102 |
| Obligatoria (OBL). | 72 |
| Optativa (OPT). | 12 |
| Prácticas Externas (PEX). | 48 |
| Trabajo de Fin de Grado (TFG). | 6 |
| Total. | 240 |
6.1 Estructura del plan de estudios:
| Módulo | Asignatura | Tipo | Créditos |
|---|---|---|---|
| Sociedad, Familia y Escuela. | Sociología, Convivencia y Educación. | FBA | 6 |
| Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos. | FBA | 6 | |
| Modelos Educativos en la Primera Infancia. | FBA | 6 | |
| Familia y Escuela. | OBL | 6 | |
| Planificación y Organización de los Procesos Educativos. | Organización y Gestión Educativas. | FBA | 6 |
| Bases Didácticas y Diseño Curricular. | FBA | 6 | |
| Educación Inclusiva. | FBA | 6 | |
| Procesos de Desarrollo y Aprendizaje en el Periodo 0-6 años. | Desarrollo Cognitivo y Lingüístico en la Primera Infancia. | FBA | 6 |
| Desarrollo y Educación Socio-emocional en la Primera Infancia. | FBA | 6 | |
| Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia. | FBA | 6 | |
| Psicología de la Educación. | FBA | 6 | |
| Trastornos del Desarrollo. | FBA | 6 | |
| Estrategias de Intervención Educativa en la Etapa 0-6. | Observación y Documentación. | FBA | 6 |
| Estrategias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I. | FBA | 6 | |
| Estrategias de Intervención Educativa en la Primera Infancia II. | FBA | 6 | |
| Medios y Recursos Tecnológicos en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Primera Infancia. | FBA | 6 | |
| Reflexión e Innovación Educativa. | OBL | 6 | |
| Comunicación y Representación: Ámbito Lingüístico. | Lengua Catalana y Su Didáctica. | FBA | 6 |
| Lengua Española: Estrategias para la Comunicación. | FBA | 6 | |
| Habilidades Lingüísticas para la Educación Infantil. | OBL | 6 | |
| Literatura Universal y Catalana para la Educación Infantil. | OBL | 6 | |
| La Lengua en el Aula de Infantil: del Placer de la Lectura al Juego de la Escritura. | OBL | 6 | |
| Aprendizaje de las Lenguas en Contextos Multilingües. | OPT | 3 | |
| Lengua Inglesa: Aspectos Formales y Comunicativos. | OPT | 3 | |
| La Lengua y Literatura Infantil Inglesa. | OPT | 3 | |
| Lengua y Cultura Inglesa. | OPT | 3 | |
| Comunicación Y Representación: Ámbito Científico. | El Pensamiento Matemático y su Didáctica. | OBL | 6 |
| Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica. | OBL | 6 | |
| Conocimiento del Medio Humano y su Didáctica. | OPT | 3 | |
| Comunicación Audiovisual y Multimedia en Educación Infantil. | OPT | 3 | |
| Didáctica de la Religión Católica. | OPT | 3 | |
| Comunicación Y Representación: Ámbito Artístico. | Fundamentos de la Educación Musical: Vocal, Auditiva y Rítmica. | OBL | 6 |
| Educación Artística y Estética. Fundamentos del Arte Plástico y Visual. | OBL | 6 | |
| La Educación Corporal y Musical del Maestro. | OBL | 6 | |
| La Representación Escénica en la Escuela Infantil. | OBL | 6 | |
| Proyectos Artísticos en la Primera Infancia. | OBL | 6 | |
| Prácticum. | Prácticum 0-3. | PEX | 24 |
| Prácticum 3-6. | PEX | 24 | |
| Trabajo Fin de Grado. | TFG | 6 |
6.2 Condiciones de terminación: El alumnado deberá superar los créditos de la tabla del punto 6, de entre las asignaturas de la tabla del punto 6.1, para obtener el título de Graduado o Graduada en Educación Infantil por la Universitat de les Illes Balears.